Juan Manuel - ESL tutor - Alcalá de Henares
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Juan Manuel

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About Juan Manuel

I TOOK LESSONS FROM GIVING 1998. HE TAUGHT STUDENTS A large crowd of all levels in different contexts, ONLINE, BUSINESS ACADEMIAS, HOME. STUDENTS / AS I HAVE PREPARED FOR CAMBRIDGE EXAMS OR TRINITY have achieved their target level CERTIIFICADOS IN SUCCESSFULLY. I know very well METHODOLOGY PREPARATION AND CAMBRIDGE EXAM TRINITY COLLEGE LONDON, IELTS, BUSINESS ENGLISH ...

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    Matric/GCSE

    A Level

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    Adult education

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

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English

ENGLISH TEACHER WITH WIDE EXPERIENCE SINCE 1998 WITH PASSION FOR TEACHING ENGLISH IDJOMA AND DESIRE TO HELP PEOPLE HOW MANY MORE BETTER GET YOUR GOALS IN THE LANGUAGE EXAMS PREPARATION, IN-COMPANY, via SKYPE ,. I am patient with a very effective method. I KNOW HOW TO HELP STUDENTS / AS. ALSO I AM LIKE A COACH-TEACHER, I love motivate my students to use the language daily in different ways and teach them to recognize the different ways they can use the language they are learning.

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  • ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un-a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

    Domino el inglés porque desde muy joven me encanta este idioma, lo aprendí no sólo estudiando sino también escuchando canciones de Frank Sinatra, Elvis Presley de quiénes soy fan y por supuesto de muchos otros cantantes de diferentes géneros. Me encanta la música country por ejemplo podría mencionar aquí al famoso Kenny Rogers ó Neil Young quiénes me acompañaban en mis horas de estudio personal del idioma. Empecé a sentir pasión por el idioma y posteriormente como profesor ya también por la enseñanza, por ayudar a los demás a llegar al mismo nivel al hablar y de comprensión que yo tengo. Pasé casi dos años en el Reino Unido perfeccionado el idioma desde los 19 a los 21 años lo cuál aumentó mi pasión por el idioma y la cultura y este amor y pasión por el idioma lo trasmito a mis alumnos/as en la forma de dar mis clases.
  • Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

    Bueno no soy mucho de ficción pero para mi nuevamente Elvis Presley y Frank Sinatra representan junto con los Beatles lo mejor del idioma Inglés Americano y Británico. No se me da bien cantar pero me se de memoria las lyrics de casi todas las canciones de todos ellos.
  • ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

    Una frase puede ser el titulo de una canción de Elvis Presley, “Slowly but surely”, “Despacio pero con seguridad”, desde nivel beginner hasta avanzado aprendiendo y consolidando los conocimientos tomando cada uno su tiempo, el tiempo que uno necesita para aprender y asimilar el vocabulario y la gramática que se precisa para hablar el idioma correctamente.
  • ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

    Bueno al tratarse del Inglés creo que todos somos conscientes de la importancia de este idioma, para viajar, conocer otras gentes y sus culturas, para que el idioma no sea un impedimento sino un medio para poder relacionarse con personas de otras partes del mundo y por otro lado a nivel de negocios y relaciones laborales es el Inglés el idioma que predomina a nivel mundial y necesario para establecer relaciones, resolver conflictos entre países en la alta esfera, cerrar acuerdos de negocios, transacciones internacionales, comercio exterior y un sin fin más de aplicaciones. El Inglés, aprender inglés te abre la mente y parece no haber limites ni fronteras si llegas a dominar el idioma para llevar a cabo cualquier proyecto, idea de negocio o empresa a nivel mundial.
  • ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

    Esta es una muy buena pregunta y voy a poner un ejemplo muy bonito para dejar claro mi punto de vista. Sin duda la comprensión adutiiva es la principal dificultad por la variedad de acentos del Inglés y personas que usan el Inglés como segunda lengua y su pronunciación quizás no sea tan correcta. Lo que yo aconsejo a mis alumnos es que todos los días expongan sus oidos al sonido del Inglés ya sea escuchando música, podcasts, la radio en Inglés, tedtalks. El oído tiene que hacer su trabajo de hacerse a cómo se pronuncian y unen las palabras al hablar el idioma. Aquí viene el ejemplo, si vamos a la playa y exponemos nuestra piel a la luz del sol durante unas horas (sin abusar) el efecto será que te pondrás moreno por tan sólo exponerte a la luz del sol. Lo mismo ocurre con el Inglés, cuanto más expongamos nuestros oídos al Inglés hablado de forma natural por hablantes nativos, más llegaremos a comprender a una persona de habla Inglesa. En clase se trabajan las cuatro destrezas (reading, writing, speaking y listening) pero luego cada alumno/a aparte de hacer el típico homework, también tiene, necesita,
    debe que exponer sus oidos al Inglés de forma diaria unos 20 minutos mínimo mientras realizas en casa cualquier actividad que te guste, sea cocinar, las tareas domésticas, correr en la bici estática, pasear al perro, son buenas ocasiones para exponer nuestros oídos al Ingles y esto debemos hacerlo de forma consistente si de verdad queremos llegar a entender más y mejor el inglés.
  • Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumno.

    Imagino que anécdotas hay muchas tras casi 20 años de experiencia en la enseñanza del inglés y es difícil para mi recordar una concreta pero como estudiante recuerdo que las horas se me pasaban sin darme ni cuenta. Me podía sentar en mi habitación un domingo a estudiar y leer un libro de inglés a las 5 tarde un domingo a la edad de 13 o 14 años y la siguiente vez que miraba el reloj eran las 11 de la noche. Me gustaba tanto que me sumergía totalmente, el Inglés me absorbía y no era consciente ni del tiempo ni de nada y lo mejor de todo es que aprendía y lo disfrutaba. Así creció mi pasión por el Inglés como alumno y posteriormente como profesor.
  • Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

    Bueno recuerdo que mi viaje a UK a los 19 años estaba muy perdido. El tiempo pasaba deprisa intentando hacerme con el sitio y con todo y me llevo un tiempo hacerme sobre todo a las comidas y horarios. Antes de volver a España a los 18 meses mi madre me preguntaba que cuando pensaba volver a casa y bueno dije pues si no vuelvo ahora no vuelvo nunca. Luego volví a mi tierra natal, Cadiz, y entonces le dije a mi madre he vuelto pero ahora me voy a vivir a Madrid, jaja,, la pobre, le hubiera dado al final lo mismo me hubiese quedado allí casi.
  • ¿Qué te hace ser un Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

    Bueno, es buena pregunta, y la respuesta puede ser tan general como específica. Hay muchos, muchos buenos profesores y profesoras y cada alumno/a necesita un profesor/a que se adapte a su estilo de aprendizaje y cubra sus expectativas en cuanto a las clases, cubrir objetivos y ayudar a conseguir resultados. Más que el método en si porque método hay igualmente tantos como profesores, unos más efectivos y buenos que otros, y en mi caso creo, que lo que me hace especial no es ya mi método sino mi pasión por enseñar el idioma y mi deseo de ayudar a tantas personas como yo pueda a conseguir hablar y entender el Inglés como yo conseguí hacerlo. Eso sí me llevo muchos años de estudio y profundizar en el idioma para alcanzar el nivel de bilingúísmo del que hoy disfruto.
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