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Amel

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About Amel

I have taught for over 10 years. I started with the CAP, BP and BTS, and then focus on graduate schools including particular Tunon school, GSS, ESP, and ISCOMs. For these schools, I was (and still am occasionally) jury for the oral tests. In recent years, I specialized in the preparation of inputs to the great schools with tests IPESUP, PREPASUP and Tocqueville Course. English for Specific Purposes (11) Advertising (5): ESP 2010 to 2015 Communication (1 year): 2010-2011 ISCOM International Relations (1 year): 2008-2009 IRIS American Civilization (1 year): 2008- Paris I 2009 Business English (5): 2007-2011 ESG Tourism (3 years): 2006-2009 Tunon School Humanities (1 year): University of Paris from 2004 to 2005 Contest Preparation (9 years): Sciences Po Paris ( 4 years): 2011-2012 Course IPESUP Tocqueville 2013-2015 Access Sesame 2 Days (2 years): In the 2010-2012 contest IELTS (5): 2009-2010 Course ESG Tocqueville 2013-2015 TOEIC (9 years): Courses ESP Tocqueville 2(concealed information)0-2(concealed information)9 University of Paris I ESG 20(concealed information)-2009 Tunon School of Oral Jury (8): 2010-2011 CNAM ISCOM ESP 20(concealed information)-2(concealed information)3 ESG School Tunon 2007-2009 Tutoring via e-learning (3 years): ESG 20(concealed information)-2009 Tunon School I started with the CAP, BP and BTS, and then focus on graduate schools including in particular Tunon school, GSS, ESP, and ISCOMs. For these schools, I was (and still am occasionally) jury for the oral tests. In recent years, I specialized in the preparation of inputs to the great schools with tests IPESUP, PREPASUP and Tocqueville Course.

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About the lesson

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    AS Level

    A Level

    BTech

    Adult education

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

  • English

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English

I'm a nice and passionate young woman who has taught for over 17 years for the highest instututions preparing to entrance exams (ingeneering and business schools, TOEFL, TOEIC, IELTS, etc.)
I have tutored over 340 students and professionals so they could reach their objectives.
My method is tailored to each profile (highschool students, college students, managers, beginners or advanced).
Students make progress and reach their objectives.

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  • Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

    Je parle anglais couramment parce que je l'ai appris à l'école, tout simplement…C'est une langue qui m'a toujours plu. J'ai aussi vécu dans des pays anglophones (Angleterre et Etats-Unis) pendant un an et demi.
  • Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

    Réponse facile…La reine d'Angleterre !
  • Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    Il est amusant d'observer les différences entre les interjections utilisées par les Américains ou les Britanniques pour exprimer leur enthousiasme. En Angleterre, c'est « lovely ! » qui domine, tandis qu'aux USA on dira plutôt « awesome !». Je suis aussi très amusée par l'importance du Super Bowl aux Etats-Unis qui a presque le statut d'une religion…
  • En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

    En règle générale, parler anglais couramment est non seulement un atout, mais de nos jours, cela est presque devenu une nécessité dans notre monde globalisé. Du point de vue des loisirs, je trouve ça vraiment agréable de pouvoir regarder un film en VO car les sous-titres font parfois perdre des nuances, des plaisanteries ou des références culturelles intraduisibles. De même, il est très agréable de pouvoir comprendre les paroles d'une chanson.
  • Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    Pour les francophones, la difficulté numéro un est la prononciation. En deuxième position viennent les mauvaises habitudes prises de parler 'franglais' pendant longtemps en ayant réussi à se faire comprendre…Pour favoriser l'apprentissage de manière un peu plus ludique j'encourage mes élèves à regarder des films, des séries ou des Ted Talks. L'idéal étant évidemment de faire un séjour de quelques mois dans un pays anglophone !
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je voudrais citer le cas particulier de l'année où j'ai enseigné l'anglais aux enfants malades à l'hôpital Trousseau, qui est aussi centre scolaire, et où il est possible de passer le bac. Ce fut une expérience inoubliable d'un point de vue humain, et une belle leçon de courage et d'humanité. J'ai aussi dû entièrement revoir ma méthode pour pouvoir m'adapter à des élèves qui étaient alités, qui se fatiguaient vite et qui, parfois, n'étaient pas en mesure d'écrire.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

    Mon premier voyage en pays anglophone fut à 19 ans, je suis partie trois mois à Londres pour être jeune fille au pair. Ce séjour fut vraiment spécial car la famille fut très accueillante et les parents adorables. De plus, le père de famille était journaliste et critique de livres pour The Guardian et The Independent, ce qui nous a permis d'avoir des conversations de qualité au sujet de la littérature et de la culture britannique.
    Quelques années plus tard, à 24 ans, je suis partie un an aux Etats-Unis dans le Massachusetts à l'université de Smith College. Grâce à cet échange universitaire j'ai pu parfaire mon anglais et vraiment connaître la culture américaine. J'ai profité de cette année pour faire d'autres voyages ; je me suis rendue à New York, à Chicago dans l'Illinois, à Milledgeville en Géorgie, ainsi qu'à Montréal au Canada.


    Depuis, je me rends à Londres environ une fois par an et je continue de voyager aux Etats-Unis environ une fois par an également. J'ai donc découvert San Francisco, Cincinnati, Baltimore, Pittsburgh et Washington D.C.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

    J'enseigne depuis presque 20 ans, et j'ai une grande capacité à me mettre à la place des autres ; je comprends très vite quels sont les besoins et les blocages de mes élèves, et je sais les mettre en confiance. Au cours de la première séance d'essai gratuite, je m'attache à en savoir plus sur le parcours à la fois personnel et professionnel ou scolaire de mes élèves pour pouvoir m'adapter à leurs besoins spécifiques. Mes cours sont sur-mesure, et adaptés en fonction de la personnalité de mes élèves.
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