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Yanina
¬ę Perfect! Pierre est un professeur de fran√ßais tr√®s qualifi√© et passionn√©... More ¬Ľ
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Yanina
¬ę Perfect! Pierre est un professeur de fran√ßais tr√®s qualifi√© et passionn√© qui a su adapter les cours √† mes besoins. Il a tr√®s rapidement identifi√© mes lacunes et a √©labor√© un programme personnalis√© pour me pr√©parer aux √©preuves √©crite et orale de fran√ßais du baccalaur√©at. De plus, ses appr√©ciations franches et ses conseils pr√©cis m'ont aid√© √† comprendre la m√©thodologie de ces √©preuves pour ainsi mieux les aborder le jour de l'examen. Pour conclure, Pierre est fort sympathique et sait se rendre disponible. Merci Pierre! ¬Ľ
R411/h
1st lesson free!
Profile and degree verified
Response Time 1h
Lessons offered by Pierre
  • Individual
  • In group
The lessons will be held
  • at his home
  • By webcam
Taught subjects
  • Academic tutoring
  • Reading
  • Methodology
  • Modern Literature
  • Fran√ßais
Levels
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  • GCSE
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(On Skype) French course by CAPES Professor Lettres Modernes (highschool, college, university)

Methodology

Teaching teacher of national education in availability, I offer private lessons of French for students with very varied profiles: Accompaniment CNED college and high school, preparation for the baccalaureate, general culture in BTS, preparation for post-baccalaureate examinations, professional reorientation to University level...). I offer a free hour during which I analyze your needs, I explain the tools that I use and I propose concrete solutions that I can provide you, with a practice if time allows it. Course via videoconference on Skype, payment by bank transfer preferably. (other solutions are possible) I use a tailor-made pedagogy. I am demanding but I always try to make learning enjoyable. I am also there to encourage you, especially in times when it is difficult to advance alone, which happens sometimes. I am at your disposal for all your questions! See you soon!

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualifications verified and response guaranteed. Pierre will plan your first lesson with care.

Background

Five years of experience, both for private lessons of various levels from primary to higher and for courses in public education (middle and high school). Examiner at the oral and written baccalaureate. I also developed specific teaching skills for CNED students (and other distance learning).

Rates

Rate for online lessons : R411/h
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Pierre's CV

CAPES of Modern Letters License of Modern Letters Literary Baccalaureate mention Well 5 years of experience in private lessons by Skype 3 years of experience with Domicours Lille, home tutoring agency. 5 years of teaching as a holder in the National Education (middle school, high school, BTS) My teaching adapts to my students: each profile is different, I propose solutions that must meet the expectations of the student, that its about the method, the support, the motivation or the pedagogy.

14 reviews on Pierre
  • 4.9/5

All our ratings are collected by us and are given in confidence, they correspond to a real experience.
Y
Yanina

Perfect! Pierre est un professeur de français très qualifié et passionné qui a su adapter les cours à mes besoins. Il a très rapidement identifié mes lacunes et a élaboré un programme personnalisé pour me préparer aux épreuves écrite et orale de français du baccalauréat. De plus, ses appréciations franches et ses conseils précis m'ont aidé à comprendre la méthodologie de ces épreuves pour ainsi mieux les aborder le jour de l'examen. Pour conclure, Pierre est fort sympathique et sait se rendre disponible. Merci Pierre!

Pierre's response

Grégoire est un élève très sympathique qui sait faire preuve de maturité et d'autocritique. Ses progrès ont été très satisfaisants.

FILIPPO

Excellent! Buongiorno,
ho avuto bisogno di Pierre per la correzione di alcuni articoli scientifici universitari.
Pierre ha fatto un ottimo lavoro, e assolutamente professionale!
Lo coniglio,
Filippo

Pierre's response

J'aime beaucoup collaborer avec Filippo, car ses demandes nécessitent une réflexion sur la langue française qui m'oblige à remettre en cause sans cesse mes acquis. Il est de plus très sympatique!

D
Danijel

Perfect! Professeur qui répond vite et qui est très disponible ! Pierre fait vraiment des efforts pour s'adapter à ma situation et je vois que je fais déjà des progrès.

Pierre's response

Danijel est un élève agréable et très actif. C'est un plaisir de travailler avec lui.

M
Michele

Perfect! Monsieur Delattre est un excellent professeur : méthodologique, consciencieux et passionné par son métier.

Pierre's response

Michèle est une élève enthousiaste et motivée, avec laquelle j'apprécie beaucoup de travailler !

A
Annette

Perfect! Pierre est un excellent professeur qui a aidé mon fils à réussir son bac en français.
Disponible, ponctuel, méthodique et bon pédagogue pour mon fils dyslexique il met l’élève à l'aise, chose indispensable pour un travail efficace.
Super prof, à recommander...

Pierre's response

Une collaboration très satisfaisante!

L
LAURA

Perfect! Pierre est un professeur compétent avec un excellent esprit de synthèse qui lui permet de rapidement comprendre les schémas d'apprentissage pour se mettre au niveau de son élève.
Si vous voulez une personne de qualité, avec de vraies compétences, je vous le recommande !

Pierre's response

Laura est travailleuse, responsable et motivée. C'est à la fois un défi et un plaisir de l'amener vers la réussite.

J
Jean-Pierre

Perfect! Excellent professeur se mettant à la portée des élèves en pratiquant un enseignement qui favorise l'attrait des élèves pour le Français

Pierre's response

Les progrès de Brice en méthodologie lui ont permis d'exprimer avec succès ses talents littéraires afin de réussir son baccalauréat.

I
ISABELLE

Perfect! Travail de fond en vue d'un rattrapage de niveau convaincant. Teaming respecté afin de rendre les devoirs en temps et en heure. Contact agréable et cordial. Debriefing après chaque cours fort appréciable. Ponctuel et disponible par rapport à notre planning.

Pierre's response

Annabelle est une élève travailleuse et méritante. Elle doit sa réussite à son courage et sa persévérance.

6 recommendations

Poulain

Très pédagogue, explique bien, et reformule si on ne comprend pas. En plus est patient !

L
Lucile

J'ai la chance de conna√ģtre Pierre depuis notre ann√©e de classe pr√©paratoire litt√©raire o√Ļ il montrait d√©j√† des qualit√©s de p√©dagogue. Il a depuis acquis une large exp√©rience dans l'enseignement, tant en classe qu'en soutien individuel. Pierre est un enseignant extr√™mement comp√©tent et je suis convaincue qu'il saura accompagner ses √©l√®ves avec bienveillance et p√©dagogie.

M
Max

Pierre m'a aidé à comprendre la méthode pour réussir le commentaire littéraire au bac, et j'ai eu 16: merci!

J
Jean

Pierre m'a accompagn√© pour la pr√©paration de mon CAPE. Il a su me donner la m√©thode n√©cessaire pour r√©ussir, et m'a aid√© √† obtenir mon dipl√īme!

A
Adrien

Pierre est patient et impliqué, toujours ponctuel, il a eu un très bon contact avec mon fils tout en sachant rester professionnel. Avec 3 séances d'une heure par semaine qui était un très bon rythme pour mon fils. Si vous devez utiliser ce genre d'enseignement Pierre est vraiment quelqu'un que je recommande vraiment.

C
Colak

Pierre m'a beaucoup appris! Dynamique et √† l'√©coute, il m'a aid√©e √† passer mon dipl√īme DALF C1! Merci √† lui!

Interview with Pierre

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
Pierre ‚ÄĒ Je pense que mon int√©r√™t pour la litt√©rature a commenc√© d√®s mon plus jeune √Ęge, mais √† travers un go√Ľt pour la lecture plus que par les cours. L'int√©r√™t pour la mati√®re elle-m√™me est arriv√©e au lyc√©e, lorsque j'ai pu d√©couvrir toute la beaut√© et la puissance du langage.
QUESTION 02 | 08
Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
Pierre ‚ÄĒ Je pense que ce que j'aime le plus faire avec mes √©l√®ves, c'est de les accompagner dans la construction de leur r√©flexion. De partir d'un √©l√®ve confus face √† une t√Ęche d'√©criture qui lui semble insurmontable, de d√©couper cette t√Ęche, de d√©samorcer la difficult√© point par point et de pouvoir lui dire √† la fin: "Et bien tu vois, √ßa n'√©tait pas si difficile, et c'est toi qui a tout fait!"

De manière plus générale, c'est d'utiliser la littérature comme moyen d'ouvrir mes élèves au monde. Rien ne me fait plus plaisir que lorsqu'un élève oublie son objectif d'examen purement scolaire, et commence à s'interroger sur ce que veut vraiment dire l'auteur ou le texte parce qu'il est curieux.
QUESTION 03 | 08
Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
Pierre ‚ÄĒ Parmi les mod√®les qui m'inspirent le plus actuellement, je pourrais citer Sir Ken Robinson. Sa pens√©e peut se r√©sumer ainsi: Comme le monde d'aujourd'hui change de plus en plus vite il est n√©cessaire de d√©velopper des individus capable d'inventer le monde de demain. C'est pour cela que des comp√©tences comme la cr√©ativit√© et la capacit√© √† se tromper sont essentielles pour le monde de demain. Malheureusement le syst√®me √©ducatif actuel propose l'inverse en pla√ßant la cr√©ativit√© en bas de l'√©chelle.

je pense donc qu'il est essentiel de développer un enseignement individualisé et permettant à chaque élève de développer les talents qui lui sont propres.
QUESTION 04 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
Pierre ‚ÄĒ Les qualit√©s humaines qui font un bon professeur sont selon moi la patience (chaque √©l√®ve a le droit d'avancer √† son propre rythme), l'√©coute (j'adapte ma fa√ßon d'enseigner √† l'√©l√®ve et non pas le contraire) et l'empathie ( je dois √™tre capable de comprendre l'√©tat d'esprit de l'√©l√®ve pour comprendre comment mieux l'aider).
QUESTION 05 | 08
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Pierre ‚ÄĒ Il y en a beaucoup ! En tant que professeur, on entend et on lit de tout, pour le meilleur et pour le pire. Il faut toujours garder le sens de l'humour‚Ķ

Un jour, cherchant √† changer la dynamique d'une classe (groupe restreint) et √† travailler sur leur autonomie et leur travail de d'√©quipe, je d√©cidais de cr√©er "une s√©quence dont vous √™tes le professeur ". La s√©quence a tr√®s bien fonctionn√© et les √©l√®ves √©taient tr√®s motiv√©s par cette fa√ßon diff√©rente de travailler. J'ai donc r√©it√©r√© l'exp√©rience avec une autre classe : ce fut la catastrophe ! Cela m'a appris qu'il faut vraiment bien conna√ģtre son public pour pouvoir r√©pondre efficacement √† ses besoins.
QUESTION 06 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
Pierre ‚ÄĒ J'ai toujours eu des difficult√©s en sciences-physiques. La mati√®re m'ennuyait profond√©ment et cela ce voyait dans mes r√©sultats. J'ai √©galement comme tout le monde v√©cu des cours qui m'ont profond√©ment ennuy√©s‚Ķ
QUESTION 07 | 08
Aidez-nous √† vous conna√ģtre un peu mieux en √©voquant vos passions (que vous partagerez peut-√™tre un jour via Superprof).
Pierre ‚ÄĒ Au-del√† de la lecture, je suis passionn√© les jeux de soci√©t√©, la cuisine, ainsi que la compr√©hension de l'√™tre humain que ce soit par la psychologie, la philosophie ou la spiritualit√©.
QUESTION 08 | 08
Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?
Pierre ‚ÄĒ Il est difficile de r√©pondre √† cette question tout en faisant preuve de modestie ! Ce qui fait de moi un superprof c'est de ne jamais oublier que la relation professeur-√©l√®ve est avant tout une aventure humaine avant d'√™tre une relation de transmission de savoir ou de transaction financi√®re.

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