Sven - Oral expression tutor - Paris 5e
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Sven

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Sven - Oral expression tutor - Paris 5e
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Public speaking, Rhetoric and leadership courses with a Former Debating French Champion

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About Sven

I graduated from the Ecole Normale Supérieure and the university of Paris II - Assas. I have a Master of Arts in Philosophy and a Master of Science in Cognitive Sciences. Today, I work in computational linguistics at the École Polytechnique of Lausanne. Besides that, I although have a diploma in Classic Rhetoric. And as a former French Champion of debating, I have been practicing and teaching public speaking and argumentation for several years. I teach both groups and single students.

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About the lesson

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    AS Level

    A Level

    BTech

    Adult education

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English

We will focus on the idea that what you say and how you say it are equally important. I will therefor teach you hints and techniques in order to improve both the content of your speech (how to defend your positions, how to structure your ideas...) and its form and manner (your voice, your gesture, your attitude...).

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  • 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Ma passion pour l'art oratoire, la rhétorique et l'argumentation est née très tôt. Je me souviens par exemple d'avoir eu « L'art d'avoir toujours raison » (un manuel mignonnet que le vieux Schopenhauer avait écrit pour faire école) à mon chevet bien avant de passer mon Bac. Une fois à l'université, les choses se sont faites naturellement. Puisque j'aimais l'argumentation, j'ai intensément pratiqué le débat parlementaire. C'est une discipline assez surprenante : quatre débatteurs d'un gouvernement fictif affrontent quatre débatteurs de l'opposition parlementaire sur une controverse donnée. Puisque les temps de parole et de préparation sont limités, la structure du discours, la créativité argumentative et la répartie sont de mise. J'ai ensuite formé longuement à l'art oratoire, et aujourd'hui, je continue en cours particuliers dans mon temps libre.
  • 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    L'art oratoire est une discipline extrêmement vaste. Elle peut aller de l'entretien d'embauche à l'exposé de cours, de la simple discussion à la négociation d'un contrat, du pitch à l'épreuve orale du Bac ou d'un concours. Les thèmes abordés sont donc très variés. Par chance, le grand avantage du format individuel est justement de pouvoir s'adapter aux besoins spécifiques de l'élève !
  • 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    J'ai eu la chance, durant mes classes de droit, d'assister aux cours de Denis Mazeaud, dont les méthodes, l'humour et la fougue métamorphosent une leçon lénifiante de contrat spé en un show passionnant. Mes autres modèles sont moins faciles à fréquenter. J'aime particulièrement les orateurs de l'attique. Ils nous laissent un savoir considérable que notre époque, celle de l'écrit, a parfois oublié.
  • 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Parler est notre premier moyen de communication. De fait, il n'y a qu'une compétence requise pour progresser : la volonté.
  • 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Ce qui est intéressant quand on fait de la formation à l'art oratoire, c'est qu'on peut s'adresser à tous types de publics. On a des lycéens, des étudiants, des élèves issus des classes préparatoires, puis on a ceux qui ont fini leurs études, ceux qui n'en ont jamais suivi, ceux qui travaillent, des consultants, des entrepreneurs, des avocats, des restaurateurs et j'en passe. Ce qui est marrant, c'est que dans cette diversité extrême de profils, on trouve toujours une éloquence inattendue qui sommeille en chacun. Si bien que parfois, dans deux registres de langues complètement différents, avec des gestuelles toutes particulières, deux orateurs aux antipodes l'un de l'autre vont exprimer la même idée avec leur manière bien à eux, sans que l'un soit « plus éloquent » que l'autre. C'est juste que l'idée a fleuri dans deux éloquences différentes.
  • 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    À vrai dire, ce serait un fieffé mensonge.
  • 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    De manière générale, j'évolue dans le domaine de la « culture ». Aussi un cours de culture générale arrivera bientôt sur Superprof. Je pense qu'il y a beaucoup de choses à faire puisqu'aujourd'hui, quand on regarde les cours de culture générale, on se rend compte qu'on ne trouve quasiment que des cours de préparation aux épreuves dites de « culture générale » des IEP et de certaines hautes écoles. Or ces épreuves - ce n'en est pas le but - ne sont pas du tout des épreuves du « culture générale », mais bien, dans une écrasante majorité de cas, des épreuves de « connaissance des grands dossiers de la vie politique et sociale de 1915 à nos jours ». Alors pour ceux qui voudront aller plus loin, nous pourrons parler de poésie, d'oenologie, de musique, d'histoire des sciences et de mille et une choses qui me passionnent.
  • 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    L'écoute, la patience et le partage.
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