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  • Ambassador
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Sonia
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R474/h
1st lesson free!
Profile and degree verified
Response Time 20h
Lessons offered by Pierre
  • Individual
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The lessons will be held
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  • By webcam
Taught subjects
  • Guitar
  • Acoustic Guitar
  • Electric guitar
  • Ukulele
Levels
  • Beginner
  • Intermediate
  • Advanced

Guitarist, 15 years of experience, gives guitar lessons and ukulele in Paris

Methodology

To learn to play without taking your head! Friendly and efficient -Method on the pieces you choose. -All Levels, all styles -Solfège or not -Learning -Method demos on tapes based on the stage -Game English learning, effects, music composition You will progress at your own pace on the pieces that you like, working first on a simplified version that fleshes out each course.

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualifications verified and response guaranteed. Pierre will plan your first lesson with care.

Background

I taught music for ten years after being myself formed by Bernard Seguin, Emeritus jazzman of Bordeaux, also a professor. I have trained many students, at home or in school. My method is also based on my experience with the many artists that I could accompany him.

Rates

Transportation Fee : R5
Rate for online lessons : R474/h

Details

1 hour available if prepayment x10 over 270 € 30 € during the time especially at home € 25 per hour private lesson with me € 20 per person from 1:30 to three students during Quote courses, school holidays, contact me.

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Pierre's CV

Professional -Guitariste since 2007 -Concerts: France Inter, RFI, France Culture (Jacques Duvall, Marie France, Lafille) -Festivals (Brussels summer festival, music ... battery) -Tournées and studios for many different groups and artists - composition and arrangements -Vainqueurs springboards rocks PACA and Aquitaine since 2007

21 reviews on Pierre
  • 4.9/5

All our ratings are collected by us and are given in confidence, they correspond to a real experience.
S
Sonia

Excellent! Top

C
Catherine

Perfect! Pierre est un excellent prof de ukulélé ! Très sympathique, pédagogue, à l'écoute et très agréable. Un vrai plaisir de faire cours avec lui.

Pierre's response

Super élève !
Ponctuelle, motivée, spirituelle, un vrai plaisir.

T
Thomas

Excellent! Pierre est un prof très pédagogue, en plus d'être quelqu'un de vraiment cool, c'est un plaisir d'aller le voir chaque semaine

Pierre's response

Thomas est un élève très sympathique et motivé. C’est un réel plaisir d’échanger avec lui toutes les semaines.
Et ça bosse en plus !

5 recommendations

P
Philippe

Pierre fait preuve de beaucoup de bienveillance dans son enseignement. Il démontre de grande qualité d'écoute et manie très bien l'humour pour faire progresser ses élèves. Enfin il est passionné de musique, ce qu'il sait transmettre dans son enseignement.

P
PIERRE

Ma rencontre avec Pierre a bouleversé ma pratique musicale.

Outre son expertise technique de haut niveau, Pierre est un excellent pédagogue, disposant de la finesse nécessaire pour mettre son élève très à l'aise et capable d'adapter ses méthodes en conséquence.

Pierre instaure un climat détendu propice à l'apprentissage tout en faisant passer la nécessaire rigueur sur les basiques incontournables.

Doté d'une culture musicale extrêmement large, Pierre n'hésite pas à proposer divers champs d'exploration à ses élèves.

Pour ce qui me concerne, Pierre a non seulement réussi à me permettre de franchir l'obstacle des solos, sur lequel je butais, mais m'a aussi mis en condition pour démarrer avec succès les compositions.

Je recommande Pierre les yeux fermés pour tout élève, du débutant au confirmé souhaitant préparer des concerts.

X

Pierre est un super pof, qui vous donne de bonnes techniques et vous fait apprendre fout en étant très sympathique! Je vous le recommande vivement!

Interview with Pierre

QUESTION 01 | 09
Comment prépare-t-on un premier cours avec un nouvel élève ?
Pierre — C’est avant tout une rencontre, alors j’évite d’arriver avec un cours tout prêt. Evidemment, je propose toujours des morceaux que j’ai choisis en fonction du niveau de l’élève, mais ça peut très bien ne pas lui plaire, il a peut-être aussi des envies. Etre professeur particulier, c’est s’adapter et écouter. Une chose est sûre, un élève qui essaye d’apprendre un morceau qui ne lui plait pas ne progressera pas. Mais il faut tout de même rester sérieux et ne pas donner de faux espoirs ! Un débutant ne pourra pas jouer le solo de « Stairway to heaven » même s’il est un fan absolu de Jimmy Page !
QUESTION 02 | 09
Ah… Donc jouer Led Zeppelin en 3 semaines ce n’est pas possible ?
Pierre — C’est possible si je trafique la partition, que j’enlève des notes afin de réécrire le morceau pour le rendre accessible. On peut tout faire a minima… Apprendre la guitare vite fait, mal fait. Mais c’est dommage parce qu’avec un peu de travail, tout est possible. En partant du morceau édulcoré on progresse au fil des leçons vers la partition originale. Mon élève le plus assidu enchaînait péniblement trois accords quand je l’ai rencontré, aujourd’hui il est très fier de me faire écouter ses propres compositions ainsi que sa liste de chansons pour emballer les filles !
QUESTION 03 | 09
Les ados vous confient leurs petits secrets alors ?
Pierre — Oui c’est vrai pour certains d’entre eux, ceux que je connais le mieux, on passe parfois plus de temps à parler qu’à jouer.
Mais ça aussi c’est le métier. On est parfois un peu plus que des profs ! Ca n’est pas de la musique mais je suis heureux quand j’arrive à convaincre un de mes élèves d’arrêter de fumer ou que des parents me disent que leur enfant s’est apaisé ou a plus confiance en lui depuis qu’il a commencé les cours de guitare.
QUESTION 04 | 09
Comment faire progresser un élève ? Comment être sûr d’obtenir des résultats ?
Pierre — D’abord il n’y a pas de miracle, pour progresser il faut travailler même quand le prof de guitare n’est pas là ! Après, moi, à chaque cours de guitare j’arrive avec des exercices personnalisés. Et j’en envoie aussi par mail afin de m’assurer du travail de mes élèves. Manque de vélocité ou difficulté à maintenir le rythme, il y a une solution à chaque problème et pour chaque élève. L’important c’est que la guitare reste un plaisir. Sinon, on décroche vite.
QUESTION 05 | 09
Justement, comment éviter qu’un élève ne se décourage ?
Pierre — Mes 10 ans d’expérience m’ont appris qu’il fallait avant tout donner envie aux élèves. Donc régulièrement, on écoute ensemble les morceaux qu’ils aiment, on les décortique, on repère les instruments… Je leur apprends à utiliser un peu leur oreille musicale. Et puis souvent aussi, je leur fait écouter mes morceaux préférés, je leur explique pourquoi ils sont importants dans l’histoire de la musique ou du groupe en question. Je leur fait essayer mes guitares aussi… Bref, l’apprentissage ne doit pas être monotone. Et puis pour éviter qu’un élève ne se décourage, il faut lui montrer qu’il réussit, qu’il progresse, à chaque cours de guitare. Pour chaque élève, il faut trouver les objectifs à atteindre.
QUESTION 06 | 09
Comment évaluez-vous la progression d’un élève ?
Pierre — Je la mesure à chaque cours. Cela permet d’affiner d’une semaine sur l’autre. Mais j’ai aussi un programme pédagogique sur l’année. Par exemple, grosso modo, au bout de 3 mois, après 12 cours, un grand débutant doit être à l’aise avec un ou deux morceaux que l’on a travaillés ensemble, connaitre sa gamme sur le manche… Mais tout cela est théorique. L’intérêt du cours particulier c’est justement de pouvoir faire du sur-mesure. Il n’y a pas de bulletin de notes !
QUESTION 07 | 09
Comment évaluez-vous la progression de vos élèves ?
Pierre — C’est sûr que moi, je ne fais pas passer d’examens. Le diplôme chez moi, c’est le « bœuf ». Quand je peux jouer et improviser avec mon élève, c’est gagné. Mais je suis tout de même parfois amené à valider des acquis. Par exemple cette année, j’ai une élève en classe spécialisée. Elle a des cours classiques le matin et danse ou musique l’après-midi. Chaque trimestre, son école me demande d’évaluer son niveau et de consigner ses acquis dans un formulaire.

Il n’y a pas de règles établies avant de savoir comment jouer de la guitare.
QUESTION 08 | 09
Qu’est-ce qui vous a séduit dans le fait de donner des cours particuliers de guitare ?
Pierre — C’est d’abord la facilité avec laquelle j’ai trouvé des élèves grâce à Internet. Avec Superprof, en quelques clics, j’ai créé mon annonce de cours de guitare à Paris et mes premiers élèves m’ont contacté. Le bouche-à-oreille a fait le reste. Etre professeur particulier, c’est aussi établir sa propre pédagogie, gérer son emploi du temps et surtout transmettre son savoir. Ça c’est stimulant. Cela permet aussi de faire des rencontres étonnantes. Un exemple : En plus de la guitare, je suis professeur de ukulélé et j’enseigne à une comédienne et une artiste de cirque la pratique de cet instrument afin qu’elles puissent l’intégrer dans leurs spectacles.
QUESTION 09 | 09
Vous donnez aussi des cours en groupe. Comment ça se passe ?
Pierre — C’est un élève à qui je donnais des cours particuliers qui en a parlé dans son entreprise. Puis tout s’est fait très simplement. J’y suis allé un soir, ils étaient 4 avec des niveaux très différents. Pas simple de faire une séance cohérente mais le courant est passé et le directeur a été séduit par le lien que le cours créait entre ses salariés. Il m’a demandé de revenir. Une heure-et-demi par semaine, je leur donne donc des cours de guitare et en plus quelques conseils pour améliorer leur prise de parole et leur confiance en public.

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