Sergio - Swimming tutor - Jesús María
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Sergio

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Sergio - Swimming tutor - Jesús María
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Former national team swimmer and outstanding athlete. Classes for beginners and sports fans of all ages

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About Sergio

Swimming was always part of my life. I started when I was 1 year old as a recreational sport. At 7 years old I stopped swimming due to distraction and began my competitive preparation stage. From the age of 12, he already participated in national 1st division competitions and competed in qualifiers for international tournaments. At 15 years old I had my first call as a national open water team for the 2015 Pacific Cup. I have been selected as a university student and an outstanding athlete of the PUCP since 2017. Captain and champion of the EEGGCC team in 2018 and of Sciences and Engineering 2023

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About the lesson

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Swimming is a sport that requires the participation of all of a person's muscles, which means that it is not an easy sport to learn; However, good methodologies allow a person to learn to swim faster than expected.

The classes are adapted to the requirements of the person. This means that according to the previous swimming level, I demand that my students improve themselves in each training session.

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  • ¿Cuánto tiempo hace que la natación es tu pasión?

    Desde que tengo uso de razón. Toqué la piscina por primera vez cuando tenía tan solo un año en Aquabebés y empecé la natación competitiva a los 9. A partir de los 12 años, tuve un régimen de alto rendimiento no solo en los entrenamientos, sino también en la alimentación y horas de descanso. Dejé de lado el alto rendimiento cuando inicié la universidad, pero ello no fue impedimento para formar parte del equipo de natación de la PUCP y de mi facultad.
  • ¿Cuál es el nadador/ra que te viene a la mente en primer lugar? ¿A qué se debe?

    Seguramente, como todo nadador o aficionado a la natación, Michael Phelps. El deportista más galardonado de la historia de los juegos olímpicos, junto con una calificación insuperable en los Juegos Olímpicos Beijing 2008 es, por mucho, mi máximo referente. La principal razón es por su mentalidad, independientemente de la técnica y resistencia en el nado.
  • Cuéntanos qué es lo que aporta esta disciplina en tu vida.

    La natación, así como cualquier deporte de alto rendimiento, exige tiempo y esfuerzo. Evidentemente, esto va acompañado del sacrificio de algunas fiestas o salidas, pero forja la disciplina de manera muy efectiva. La determinación, el esfuerzo y la constancia son los principales valores que formó en mi la natación. No es fácil, y menos para un adolescente, escoger entrenamientos en lugar de diversión, pero uno aprende progresivamente que el proceso es fundamental para llegar a la meta.
  • Qué hecho histórico de tu disciplina te ha marcado.

    Las ocho medallas olímpicas de Phelps. Antes de aquel hito se pensaba que el récord de Mark Spitz en los Juegos Olímpicos de Múnich de 1972 era imbatible; sin embargo, el Tiburón de Baltimore lo logró. Arrasó tanto en las pruebas individuales como colectivas con la posta de Estados Unidos.
  • Cuéntanos de tus logros más grandes.

    Definitivamente, ser parte de la selección nacional del Perú. Es un orgullo haber representado a mi país y haber tenido la oportunidad de demostrar mis capacidades a nivel internacional.
  • Si pudieras conocer a alguien famoso en tu disciplina, ¿a quién elegirías?

    Si bien mi referente máximo es Michael Phelps, existen nadadores muy condecorados y dueños de récords olímpicos y mundiales: Chad Le Clos, Leon Marchand, Nathan Adrian, Bruno Fratus, Caeleb Dressel, etc. Tuve la oportunidad de conocer a Bruno Fratus, Nathan Adrian y Cody Miller en los Juegos Panamericanos de Lima 2019.
  • ¿Cómo hacer para que un alumno progrese rápidamente en tu disciplina?

    Es vital que se utilice una enseñanza alternativa a la convencional. Normalmente quienes necesitan apoyo es porque no se adaptan a la secuencia que se aplican en academias. En ese caso, el profesor particular debe descubrir las fortalezas del alumno y sus errores focalizados para saber los tipos de ejercicios a realizar. Dentro de mi metodología también incluyo reconocer el objetivo y la motivación del alumno.
  • ¿Qué es lo que te hace un Superprof?

    Mi adaptación al futuro nadador y la constante motivación son mis mayores virtudes. Mis alumnos pueden dar fe del avance que hemos tenido juntos en los temas que hemos practicado. Me considero una persona bastante paciente y con habilidad para tratar a bebés, niños, jóvenes y adultos. Afortunadamente, he podido cumplir y superar las expectativas de cada uno de mis clientes.
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