Beril - Turkish tutor - Bergerac
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Beril

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Turkish lessons by a student from Istanbul / Toulouse or Skype

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About Beril

I have been giving Turkish lessons for several years. I already had francophone and anglophone students of almost all ages and having different aims regarding their learning processes.

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    BTech

    Adult education

    A1

    A2

    B1

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Student in Master of Psychology in Toulouse offers private and group lessons for all levels and all ages! With a possibility of providing lessons on Skype! :)

You want to learn the basics, the contemporary vocabulary and everyday life expressions? You want to be able to read newspapers or improve your speaking/writing skills? Student in Toulouse of Turkish mother tongue offers its services! Features include: * Exercises provided for each course *
* Quizzes to track your progression *
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  • 1) Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

    Je suis en effet née et j'ai grandi à Istanbul, ville bouillonnante et cosmopolite où se mêlent les influences de l'Orient et de l'Occident. Les sonorités, les couleurs, les odeurs, tout ce qui fait le charme de cet endroit historique est ancré en moi depuis l'enfance. Étant issue d'une famille turque, le turc est naturellement ma langue maternelle et a toujours fait partie de mon quotidien. Riche en nuances, elle tient une place particulière dans mon cœur, d'autant plus que je vis actuellement loin de mon pays natal. Elle est une partie intégrante de mon identité et de mes racines et j'ai la chance de pouvoir la transmettre à celles et ceux qui souhaitent la découvrir ou l'approfondir.
  • 2) Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

    Quelle question difficile ! Comment peut-on retranscrire de manière juste et complète une culture, avec toutes ses différentes dimensions, à travers un seul représentant ? Je pense que beaucoup pourraient répondre "Mustafa Kemal Atatürk" à cette question. J'aimerais diversifier un peu les réponses qu'on pourrait y donner.

    Lorsque je pense aux personnages fictifs, Şahmeran est l'un des plus notables parmi ceux qui me viennent à l'esprit. Cette créature légendaire, mi-femme mi-serpent, incontournable de la culture turque est souvent représentée comme un personnage protecteur dans la littérature, les arts visuels ou les médias contemporains. Elle incarne des valeurs telles que la solidarité, la résilience, la sagesse et la spiritualité, traversant les siècles et les frontières pour devenir un symbole emblématique non seulement de la Turquie, mais également des cultures voisines telles que l'Iran et l'Irak. Cela témoigne de la richesse et de la diversité de la culture anatolienne.

    En ce qui concerne les personnages historiques, je pourrais citer Âşık Veysel Şatıroğlu en raison de son influence majeure dans la musique et la poésie folkloriques turques. C'est un pionnier dans son domaine qui a su intégrer des éléments de la musique populaire locale dans un style unique et novateur, mais ce qui fait d'Âşık Veysel un représentant emblématique de la culture turque à mes yeux, c'est avant tout sa personnalité et son parcours de vie. Aveugle dès son plus jeune âge, il a surmonté de nombreux obstacles pour devenir l'un des plus grands artistes de son temps, écrivant des centaines de chansons et de poèmes qui sont aujourd'hui considérés comme des classiques de la culture turque. Sa personnalité humble et sa passion pour la paix, l'amour et la fraternité ont inspiré des générations d'artistes et de poètes, faisant de lui un symbole de la résilience et de la créativité de la culture turque.

    Nâzım Hikmet, l'un des premiers poètes turcs à utiliser des thèmes sociaux et politiques dans ses œuvres, pourrait être considéré comme un autre représentant emblématique de mon pays. Son engagement en faveur de la justice sociale et de l'égalité a conduit à son emprisonnement en Turquie à de nombreuses reprises ainsi qu'à son exil à l'étranger. Ses poèmes ont été traduits dans plus de 50 langues, faisant de lui l'un des poètes les plus influents du vingtième siècle.
  • 3) Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    Il y en a plein mais si je dois choisir un mot qui me fascine en particulier, ce serait "gurbet". Ce mot turc, d'origine arabe, est utilisé pour décrire l'expérience de vivre loin de son pays d'origine, de sa ville natale ou de se sentir étranger dans un lieu étranger. Cela peut être une expérience très difficile pour celles et ceux qui la vivent, mais c'est aussi une expérience courante dans la culture. Le mot est souvent utilisé dans la littérature turque et la musique populaire pour évoquer la nostalgie et l'isolement ressentis par les travailleurs turcs qui ont émigré en Europe dans les années 60. C'est un mot qui résonne en moi en tant que turque vivant à l'étranger, car j'ai moi-même vécu l'expérience de la migration, même si le contexte est différent. Je pense donc pouvoir comprendre les sentiments de déracinement et de perte qui peuvent en découler.
  • 4) En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

    Bien que le turc ne soit pas la langue la plus recherchée dans les contextes professionnels en France, il peut être très enrichissant et utile sur le plan personnel. En l'apprenant, vous pouvez non seulement accéder à une riche littérature et à une culture fascinante, mais aussi élargir votre horizon culturel en vous connectant avec les communautés turques. Par ailleurs, la maîtrise de cette langue peut également ouvrir des portes à des opportunités de voyage et d'étude en Turquie, région dotée d'une beauté remarquable, ou d'autres pays turcophones.
  • 5) Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    Selon moi, la difficulté principale dans l'apprentissage d'une langue ne réside pas dans la langue elle-même. Elle provient de la rencontre entre l'apprenant·e et la langue cible et dépendra donc de nombreux facteurs tels que : la langue natale de l'apprenant·e et les langues déjà maîtrisées, l'implication et le mode d'apprentissage de l'apprenant·e...

    Je pourrais néanmoins citer une difficulté fréquemment éprouvée par les francophones : la nature agglutinante de la langue turque, qui implique une suffixation complexe. Il s'agit d'un procédé de conjugaison ou de formation de nouveaux mots grâce à l'ajout de suffixes. Celui-ci peut créer ce fameux effet de la "gymnastique mentale". Cependant, certains suffixes peuvent être appris intuitivement avec suffisamment d'exposition à la langue, tandis que d'autres peuvent être maîtrisés avec des astuces.

    En ce qui concerne les éléments qui peuvent faciliter son apprentissage, le fait que les lettres turques soient issues de l'alphabet latin est un avantage pour celles et ceux qui le connaissent. De plus, la prononciation est relativement facile et la logique de la langue est régulière et cohérente. Enfin, la langue turque emprunte de nombreux mots à d'autres langues, ce qui peut faciliter l'apprentissage du vocabulaire.
  • 6) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Il arrive parfois que les élèves confondent certains mots en turc avec des mots similaires, ce qui peut conduire à des malentendus hilarants (et parfois embarrassants). Il suffit d'un simple changement de lettre dans un mot en turc pour vous amener dans une toute autre direction, ce qui peut être un véritable piège pour les apprenant·e·s. D'ailleurs, je dois avouer avoir moi-même commis des erreurs linguistiques en apprenant la langue française, ce qui a parfois donné lieu à des situations comiques.
  • 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

    Pour moi, un voyage est bien plus qu'une simple exploration géographique. C'est une quête perpétuelle de découvertes culturelles et de modes de vie différents, même au-delà de notre propre espèce. En tant qu'ornithologue amateure passionnée, je suis fascinée par les merveilles de la nature et chaque observation d'oiseaux est une expédition qui m'emmène loin, dans des contrées reculées et lointaines. Du fin fond des forêts aux sommets enneigés des montagnes, chaque rencontre avec ces créatures spectaculaires me transporte. Que ce soit lors de l'activité quotidienne la plus banale du rougegorge familier, de la migration du martinet noir ou de la parade nuptiale d'un couple de grèbes huppés, je suis immergée dans leur univers époustouflant où la nature est en constante mutation. Ces voyages me permettent de découvrir des aspects insoupçonnés du monde qui nous entoure, renouvelant sans cesse ma curiosité et mon émerveillement.
  • 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

    Je considère que ma capacité à m'adapter à chaque apprenant·e est un de mes atouts majeurs. J'ai conscience que chaque individu possède des besoins et des objectifs qui lui sont propres, de même qu'une personnalité unique. Mes compétences en psychologie me permettent de saisir la complexité de chaque apprenant·e et d'adapter mes cours en fonction de ses besoins émotionnels, cognitifs ou sociaux, ce qui permet une parfaite personnalisation des cours.

    Je suis de l'avis que la meilleure méthode pour enseigner une langue est de maîtriser toutes les méthodes pédagogiques contemporaines et de savoir les utiliser au moment opportun. Je suis donc sélective et éclectique dans le choix de mes méthodes lorsque l'on conçoit le programme de travail avec mon élève. Une chose ne change jamais : ma méthode d'enseignement met toujours l'accent sur l'écoute, la patience et la compréhension, avec pour objectif de créer un climat de confiance et de bienveillance propice à l'apprentissage. Par ailleurs, je suis dotée d'une grande ouverture d'esprit, exempte de préjugés ou de jugements, ce qui facilite un échange serein et constructif avec mes élèves.

    En utilisant une variété de ressources, telles que la lecture, les conférences, les séminaires ainsi que des échanges réguliers avec d'autres professeurs, j'ai acquis mes compétences dans le domaine de manière autodidacte, confortées par la suite par une formation certifiante. Je suis convaincue que mon expérience pratique et mon savoir-faire sont des atouts considérables pour mes élèves.

    Enfin, je tiens à souligner que j'ai un grand sens de l'humour et que j'adore rire et faire rire mes élèves ! :) Je crois que cela crée un environnement décontracté, convivial et amusant pour la pratique de la langue. Mes élèves apprécient la façon dont je combine enseignement et humour, ce qui rend les cours plus agréables et authentiques.

    En somme, je considère que ma maîtrise des différentes méthodes d'enseignement, combinée à mon approche personnalisée, mon écoute active, ma patience, mon humour et mon ouverture d'esprit font de moi une Superprof qualifiée, efficace et agrémentée d'une touche d'humour.
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